منوعات

تحضير درس الطبيعة الكيميائية للمورثة للسنة الثانية ثانوي

منطقة الدراسة 2: كتلة الكائنات الحية
وحدة التدريب 2: الوحدة الهيكلية لـ ADN
الدرس: 4 – الطبيعة الكيميائية للجين

إشكالية:

كيف تتم عملية الانتقال الجيني؟ ما هو المبدأ المتبع؟

-1: السلالة: التحول الجيني: transgénése la
أ- تجربة التحول الجيني: مستند 1 ، ص 109
تحليل النتائج؟
لماذا لم تتغير بعض الفئران بسبب الانتقال الجيني؟
تحليل النتائج المتحصل عليها:
عند الولادة ، تظهر أربعة فئران صغيرة عادية وفأر كبير (فأر معدّل وراثيًا).
بعض الفئران من تجارب التكاثر لم تتغير بسبب عدم نجاح هذه التجارب.
ب- نتائج تحليل المعلومات الوراثية الحيوانية المتحصل عليها نتيجة التحول الجيني:
الوثيقة 3 ، ص .110
تحليل النتائج؟
من أين أتيت بعد دراسة النتائج التجريبية السابقة؟
تحليل النتائج المتحصل عليها:
بالنسبة للفئران 1 و 2 و 3 ، كانت تجربة التكاثر غير ناجحة لأن الجزء الجيني المسؤول عن إنتاج هرمون النمو لم يتم دمجه مع ADN لهذه الحيوانات.
بالنسبة إلى الماوس 4 ، نلاحظ تغييرًا في خصائصه (أصبح كبيرًا). يشير هذا إلى نجاح تجربة الانتقاء لدمج الجين (ADN) المسؤول عن إنتاج هرمون النمو في ADN للحيوان المتلقي ، وبالتالي يصبح هذا الجين وظيفيًا.
الخلاصة: تظهر هذه النتائج أن ADN هو أساس المعلومات الجينية وأن هذا الدعم هو نفسه لجميع الكائنات الحية.
-2: دراسة تسلسل النوكليوتيدات في الجينات المختلفة:
* المستند 4 صفحة 11
قارن شرائح ADN؟
ما هو الفرق بين الجينات المختلفة؟ إلى ماذا أتيت؟
تظهر دراسة مقارنة للأجزاء L أن تسلسل النيوكليوتيدات يختلف اختلافًا كبيرًا ، ويسمى هذا التسلسل بالتسلسل الدقيق للنيوكليوتيدات.
يكمن الاختلاف بين الجينات المختلفة في العلاقة النسبية للقواعد النيتروجينية المختلفة وتسلسلها.
النتيجة: ADN هو جزيء يتكون من تسلسل نيوكليوتيد.
استنتاج
توجد السمات الوراثية كجينات في جزيء ADN.

3.145.191.22, 3.145.191.22 claudebot
السابق
تحضير درس الانقسام المنصف للسنة الثانية ثانوي علوم تجريبية
التالي
البدائيات والبكتيريا تتكاثر بواسطه

اترك تعليقاً